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Set­tem­bre 2022

COLLANA: Quaderni di Comu­nità — 1/2022

ISBN: 979–12-80164–41‑4

A cura di Ste­fa­nia Capogna, Donatel­la Can­niz­zo, Con­cetta Fonzo

Il n. 1/2022, del­la riv­ista Quaderni di Comu­nità. Per­sone, Edu­cazione e Wel­fare nel­la soci­età 5.0 è ded­i­ca­to alle Sfide e le oppor­tu­nità per i sis­te­mi di istruzione, for­mazione e lavoro nel peri­o­do emer­gen­ziale. Come mai pri­ma d’ora, a tutte le lat­i­tu­di­ni, è chiara la percezione di una situ­azione di crisi e di emer­gen­za per le quali si fat­i­ca a intravedere la fine. Questo numero, dunque, è ded­i­ca­to a rac­con­tare i ten­ta­tivi e le strate­gie di ripresa dagli effet­ti dev­as­tan­ti, sul piano sociale ed eco­nom­i­co, deter­mi­nati dal­la pan­demia glob­ale. Il trat­to che unisce tut­ti i con­tribu­ti delle rubriche e dei sag­gi è iden­ti­fi­ca­bile nel­la ricer­ca del­la spin­ta cre­ati­va, rif­lessi­va e gen­er­a­trice che il sogget­to è in gra­do di atti­vare, attin­gen­do alle sue risorse per­son­ali e comu­ni­tarie, per far fronte alle situ­azioni di crisi. Lo sguar­do di insieme che si vuole offrire mira a osser­vare lo sfor­zo col­let­ti­vo in questo tem­po di incertez­za, volto a ricer­care nuove ed essen­ziali forme di coop­er­azione per affrontare prob­le­mi com­p­lessi e dif­fi­coltà comuni.

Direzione sci­en­tifi­ca: Ste­fa­nia Capogna — Pro­fes­sores­sa Asso­ci­a­ta (SPS/08) pres­so l’Università degli Stu­di Link Cam­pus Uni­ver­si­ty. Stu­diosa dei pro­ces­si educa­tivi, comu­nica­tivi, for­mazione e dis­tance learn­ing. Fon­da­trice e Diret­trice Sci­en­tifi­ca del Cen­tro di Ricer­ca Dig­i­tal Tech­nolo­gies, Edu­ca­tion & Soci­ety (https://dites.unilink.it/). Autrice di numerosi sag­gi e pub­bli­cazioni sui temi dell’edu­ca­tion. Tra i lavori più recen­ti si ricor­dano: Le sfide del­la scuo­la nell’era dig­i­tale. Una ricer­ca soci­o­log­i­ca sulle com­pe­ten­ze dig­i­tali dei docen­ti, (a cura di) Eurilink, Uni­ver­si­ty Press, 2017; Dig­i­tal Cul­ture for Edu­ca­tion­al Orga­ni­za­tions. Guide­lines for Teach­ers and Edu­ca­tion Agen­cies, (a cura di) Eurilink Uni­ver­si­ty Press, 2020.
Comi­ta­to Edi­to­ri­ale: Fed­eri­co Alimon­tani (Formez); Donatel­la Can­niz­zo (AFAM); Maria Chiara De Ange­lis (DITES-LCU); Ange­lo Del Cim­mu­to (ANPAL); Con­cetta Fon­zo (UOC); Ful­vio Benus­si (Con­sulente); Luca Riva (Comune Milano); Eliseo Scia­r­ret­ta (DASIC-LCU); Mariel­la Bruno (Diver­si­ty Oppor­tu­ni­ty); San­dro Zil­li (Con­sulente). Comi­ta­to redazionale: Lia Ali­men­ti (DASIC-LCU); Lau­ra Crib­ari (FORMEZ); Ilar­ia Sum­ma (Diver­si­ty Oppor­tu­ni­ty); Gian­ni Di Gen­naro (DITES-LCU).